Scuola e Museo
Nel 2021 il Museo del Tessuto di Prato, nell’ambito del progetto “Tessuti Sociali”, ha accolto circa 200 studenti della scuola primaria, secondaria di I e II grado. Dopo un anno e mezzo di restrizioni a causa dell’emergenza da Covid-19, siamo riusciti a portare, con l’aiuto dei dirigenti scolatici e degli insegnanti, sette classi della scuola primaria Cesare Guasti/Fabio Filzi e due classi della secondaria di I grado Mazzei dell’Istituto Comprensivo Marco Polo e un gruppo di studenti provenienti dal Liceo Scientifico-Linguistico Livi, dal Liceo Scientifico Copernico e dall’Istituto Gramsci/Keynes di Prato con il PCTO (ex Alternanza Scuola-Lavoro). Per approfondire, clicca sulle immagini.
Scuola primaria
Scuola secondaria di I grado
Scuola secondaria di II grado
Sono stati pensati percorsi differenziati per gli alunni dei diversi gradi di istruzione. Dopo l’adesione al progetto, ai docenti è stata chiesta una descrizione dettagliata della singola classe per conoscere caratteristiche e attitudini degli studenti e per verificare la presenza di alunni con bisogni educativi speciali (BES). Tuttavia, tutti hanno lavorato agli stessi obiettivi:
- costruire nuove relazioni a partire da attività collaborative e cooperative;
- migliorare l’autostima e la motivazione ad apprendere;
- farsi portavoce della propria lingua e cultura d’origine, diventando protagonista di una storia;
- sviluppare strategie di coinvolgimento di soggetti appartenenti alla propria comunità, anche con l’ausilio delle nuove tecnologie;
- promuovere l’integrazione e il dialogo interculturale.
Nei mesi di marzo e aprile 2021 abbiamo incontrato (virtualmente) gli insegnanti dell’Istituto Comprensivo Marco Polo, del Liceo Scientifico-Linguistico Livi, del Liceo Scientifico Copernico e dell’Istituto Gramsci/Keynes. In questa occasione abbiamo presentato il progetto “Tessuti Sociali” e abbiamo iniziato un dialogo per proporre un percorso al Museo del Tessuto appropriato ai diversi contesti scolastici.
Nel mese di settembre, prima dell’apertura dell’anno scolastico gli insegnanti sono venuti al Museo del Tessuto. Abbiamo mostrato gli spazi, il percorso museale e la mostra “Turandot e l’Oriente fantastico di Puccini, Chini e Caramba”. Nel percorso abbiamo ipotizzato le attività da sperimentare con gli studenti e poi, in aula didattica, abbiamo parlato di modalità, numeri, tempi e scadenze. La sensibilità, l’entusiasmo del corpo docente e la loro completa disponibilità è stata fondamentale per noi!
Scuola Plurale: sistemi territoriali ed esperienze didattiche per gli alunni con background migratorio
Il convegno, organizzato dal Comune di Prato presso il Museo del Tessuto il 16 e 17 dicembre 2021, è stato un momento di confronto e condivisione sul tema dell'inclusione scolastica, sono state presentate esperienze e buone pratiche a livello didattico provenienti da diverse realtà del territorio locale e nazionale. In questa occasione è stato presentato il progetto "Tessuti Sociali" e le azioni sperimentali con gli studenti di scuole pratesi di diverso ordine e grado.